Wan-Neng โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน Wan-Neng จังหวัดเจียอี้
นักเรียนในสาข

กรมข้อมูล

คณะสารสนเทศฝ

ผู้จัดการธุรกิจ

การออกแบบหลักสูตร

LEARNING FIELDS

ภาคเรียนที่ 6

จากฮาร์ดแ

การซ่อมแซ

การเรียนรู้สถา

การออกแบบโปรแก

จากโครงการล

เว็บไซต์และ

จากพื้นฐานเว็บไซ

ความคิดเกี่ยวกับอินเตอร์

การทําความเข้าใจในระบบ

มินิโคร

โดยใช้ไมโคร

AI กับเทคโน

การเรียนรู้ความเข้าใจของ

VISIBLE PROGRESS

คุณจะทําอย่างไรใน 3

จากการค้นพบอุ

นักเรียนกลุ่มสาระ

จัดการจัดตั้ง

การใช้งานของเครื่อง

นักเรียนใช้บริการ

การเขียนโปรแกรม

จากการคิดออกแบบ

ครูนํานักเรียน

การสร้างความเข้าใจของ

การใช้งานของระบบ

นักเรียนใช้คอม

การควบคุมไมโคร

การใช้งานของโปร

นักเรียนกลุ่มสาระ

การรวมทักษะ

จากการคิดออก การ

จากพื้นฐานไปยัง

  • ป. 1หลักฐาน: การ
  • ป. 2มากกว่านี้: การ
  • ป.3มากกว่านี้: ผล

การเรียนรู้และการเรียนรู้ตามหลักสูตรการรับรองของปีเข้าศึกษา

การเรียนรู้ข้อมูลเป็น

  1. 01

    พบปัญหา

    การใช้งานของผู้

  2. 02

    การดําเนินการ

    การสร้างความคิด, การ

  3. 03

    การทดสอบ

    รายงานการตรวจ

  4. 04

    ครับ

    จากข้อมูลผิดพลาดและ

  5. 05

    จบและแบ่งป

    การจัดงานและกระ

SKILL FOUNDATION

การใช้งานของนัก

การจัดตั้งโปรแกการเรียนรู้และการ

SKILL FOUNDATION

การจัดตั้งโปรแกการเรียนรู้และการ

การเรียนรู้ความสามารถเกี่ยวกับการสอบและการรับ

ในยุค AI คน

ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโน

การเรียนรู้หลักฐาน

การใช้งาน AI

การใช้ AI เป็นผู้

การแก้ปัญหา

จากการทดสอบและ

โรงเรียนเทคน

LEARNING SPACE

การใช้งานของเครื่องนักเรียนสามารถเริ่มต้นการ

การเรียนรู้ผ่านห้องเรียนภายในวันที่

รายงานการสอบ

STUDENT PROJECTS

ผลงานและผลงาน

งานเทคโนโล

STUDENT PROJECTS

งานเทคโนโล

นักเรียนทําการถ

STUDY & CAREER

การเรียนรู้สูงขึ้น

ลงมือต่อการเรียน

งานทักษะ

จากอุปกรณ์

YOUR STARTING POINT

คุณไม่ต้องใช้คอม

จากความสนใจและความอยากรู้

สนุกใจในการวิ

และถ้าคุณเห็นค

ครับ ผมชอบการทํางาน

มากกว่าการเรียนรู้

รายการที่น่าสนใจ

และถ้าคุณต้องการที่จะ

ผมชอบแก้ปัญหา

เมื่อเกิดความผิดพลาด

ต้องการค้นหาเท

รายงานข่าวของ

คุณต้องการเปลี่ยนความสนใจ

YOUR NEXT STEP

โดยการเข้ารับการสอบนั้นสามารถนําไปตรวจสอบความสามารถ การฝึกงาน และการเตรียมตัวขึ้นได้ก่อน

CURRENT INFORMATION

ข้อมูลปัจจุบัน

ทีมบริการ

吳謦如教師
黃正杰資訊科主任