course[104畢業專題製作]                                                                                     更新日期:2015/06/01

[分組及功能要求][預定進度][檢視進度報告][書面報告規格][專題發表申請]

[口頭報告時間][口頭報告順序][專題評分項目][專題成績][繳交作品及報告]

專題分組   [回頁首] (各組功能要求規定,請點超連結)

Flash動畫組  
CTA動畫組  
影片剪輯組  
行銷企畫組  

專題預定進度 [回頁首]

項目 日期

工作項目及進度

1 2/23~2/27

  定題確認及規劃預定進度

2 2/23~2/27   師生討論及蒐集資料
3 3/2~3/13   學習軟體及專題成品製作
4 3/24   階段進度檢視報告
5 3/16~5/25 專題製作及書面報告製作
6 5/9~5/13   專題報告申請
7 6/1   專題口頭報告及成品展示
8 6/2~6/5   修補、繳交報告及專題成品 

階段工作檢視及進度報告 [回頁首]

    3/24(二) 每組派一至二人報告,每組約10分鐘

    各組繳交進度報告一份(A4撰打)或半成品檔案展示

    此次進度報告分數為評分項目之一(佔20%) [階段進度檢視報告內容規定]

專題書面報告內容規定 [回頁首] (開啟書面格式規定檔列印)

 

項目

規定及要求

封面(doc範例)

包含題目、組別、班級、組員姓名、學號、指導老師

目錄

詳細列出每個項目的頁次

前言/目的

說明定題的理由及設計的理念、構想及研究的目的

軟硬體需求

說明設計所使用的軟體及硬體設備需求

專題的設計流程

畫出整個設計的流程圖及其關係
所用的理論基礎 使用到的原理、格式的說明

專題的特色/功能說明

說明整個專題作品的優點及可以達到的功能(越詳細越好)
製作之軟硬體技巧 詳細列出製作的技巧(最好分點分項來列)
專題作品的應用 寫出專題作品可應用的層面
專題作品的未來擴充 作品可以如何的擴充及延伸(作品的缺點)
十一 遭遇的困難及解決 說明在製作過程中遇到的困難處及如何解決
十二 預定及完成進度 以甘特圖來說明預定及完成進度的差異,並說明落後的原因
十三 組員相互搭配/溝通 組員之間的互動是否順利
十四 各組員心得報告 每人說明自己在專題上的貢獻為何?獲得了什麼?(500字/人)
十五 參考文件 製作過程中參考了那些文件及作品

專題期末口頭報告時間及地點 [回頁首]

    時間:6/1(一)

    地點:303電腦教室

    方式:

       各組成員輪流上台報告,將內容分配給所有成員,將特色、技巧、遇到之問題、感謝...的重點說明。

專題報告申請 [回頁首](申請表下載)

      請預計於6/1(一)報告之組別,於5/9~5/13填妥申請表,向科辦申請,未申請者,視同放棄報告,自願延畢完成專題。

專題報告各組順序及評分老師 [回頁首](5/31公布)

      分組期末口頭報告及作品展示順序及時間(依申請分組編列)

      6/1當日專題發表順序

專題評分項目 [回頁首]

小組分數 個人分數
階段檢視 專題作品項目 書面報告 口頭報告 貢獻分數
作品美化 功能性 完整性 加分項
A B C D E F G H

    [下載專題空白評分表]─教師專用─[專題製作評分標準、加分項目]

專題各組及個人分數 [回頁首]

    專題製作之成績計算如下:

    總分=(A*20%)+(B*10%+C*10%+D*10%+E*10%)+(F*20%)+(G*10%+H*10%)

    專題製作為學生在校三年學習之考核,為使學生能在畢業之前對所學習之內容加以應用故

    專題及格分數提升至70分,未達者須進行修補專題作品內容或書面報告後再送科辦審查。

    [各組及個人專題成績](6/1晚上6點公布)

繳交專題作品及書面報告 [回頁首]

    各組須於口頭報告當日繳交書面報告兩份,以供評分老師評分(指導老師及排定評分老師)

    書面報告兩份,於專題通過後,一份存於科辦備查。(另作品要燒成光碟亦同樣須有兩份)

  [各組作品展示]

網頁維護:許瑞益老師